努力做一个幸福的班主任

说到“幸福”，也许你会认为：家庭和睦就叫幸福，子女成才就叫幸福，身体健康就叫幸福……其实，还有一种幸福常被人忽视，那就是做班主任工作的“幸福”。

作为一名教师，尤其是一名班主任，就必须给予学生更多的关爱和耐心。尽管班主任工作很繁琐，班上有些学生也总会时不时搞一些意想不到的“小动作”，尽管部分家长不理解、不支持我们的工作，甚至有时自己也直想放弃。但是，教育的职责和使命告诉我，必须坚持，坚持再坚持。埋怨和硬碰硬是解决不了任何问题的，唯有真诚的付出和陪伴，一切才会风平浪静，一切就会水到渠成。

如我班一名女生，前一段时间思想出现了偏差，行为举止异常，经过和我搭班老师一个多月的跟踪教育，她现在变得阳光了，学习态度端正了。每次上课，我都能看见她高高地举起手准备回答问题，作业也能按时认真完成，并且和同学的关系也是更进了一层。有一次班上评选“优秀女生”时，她居然得了27票。前两天，她找到我说：“杜老师，期中考试时，我想各科都考到85分以上，你觉得我可以吗？”“有志者事竟成，只要你不想做的，没有你做不到的，加油！”你瞧，孩子的变化多大呀！作为班主任的我，看着这位同学的成长，这何尝不是一种幸福呢？

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。因此，在今后的工作中，我将继续探索。把握住每一个学生身心发展之规律，静下心来，认真做好自己的本职工作。多一份付出，少一份埋怨，用爱心和耐心去滋润孩子的心田，努力做一个光荣而幸福的班主任！