一根红薯干的暖与光 —— 李金芳

     初冬的清晨，寒意裹着薄雾钻进教室，预备铃刚响，我正打开电子白板准备上课，感觉有一只小手拽了我一下袖子，是刘庆凯，那个成绩始终名列前茅、性格开朗得像小太阳的男孩。他手里攥着一根棕黄透亮的红薯干，有些不好意思地递过来：“老师，这是我奶奶晒的，可甜了，您尝尝。”

     我接过那根带着阳光气息的红薯干，指尖触到它粗糙却温热的质感。举着红薯干，我笑着对全班同学说：“咱们庆凯把奶奶的手艺分享给老师啦，这份心意太珍贵了！下课了，我会尝尝的。”话音刚落，教室里就响起了阵阵善意的笑声。刘庆凯红着脸挠了挠头，回到座位时，还不忘朝周围同学眨眨眼。那一刻，原本安静的教室仿佛被注入了一股暖流，连空气都变得温暖起来。

       有一次批改作业，我看着他那道步骤完美、答案正确却字迹略显潦草的数学题，忍不住笑着在作业本上写下评语：“解题思路清晰得让人佩服，要是字迹能像你分享的红薯干一样，工整又耐看，那就更棒啦！”第二天，我发现他的作业字迹明显认真了许多，虽然依旧带着他独有的风格，却能看出每一笔都写得格外用心。 

       从那以后，每当刘庆凯拿着作业本向我请教难题时，我总会笑着提醒他：“别急，先把字写工整，思路会更清晰哦。”而他也总能心领神会，点点头后认真地书写起来。如今，那根红薯干的甜味早已消散，但它带来的温暖与感动却一直留在我心里。它让我看到，这个成绩优秀、性格开朗的男孩，不仅有着乐于分享的纯真，更有着勇于正视不足、努力改进的可贵品质。  

       在教育的旅程中，我们常常会被这样的小瞬间打动。一根普通的红薯干，不仅拉近了师生之间的距离，更让我懂得，每个孩子都是独一无二的存在。他们或许有这样那样的小缺点，但那些闪光的品质——善良、真诚、上进，就像红薯干里的甜味一样，值得我们用心去品味，去呵护。