教会学生观察和发现

    老师们在教学中，不知大家有没有发现？在平时的教学中教学生观察和善于发现问题，学生的眼中是迷茫的，毫无头绪，那么老师该如何教会学生掌握观察和发现问题和现象？这是复杂的，抽象的难题。借用魏书生老师的一句话教育就是发现优点、守住优点，让生命开花结果，随着社会文明的不断发展，教师的角色地位也在不断地变化。让我们这样尝试一下吧：改变自己的一些工作方式，寻找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快乐元素，在做好心态的自我调整的同时，充实些自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。以前教师说的，学生就得无条件的服从，无条件的执行老师的安排。现在我们更多的是关注人文性，也在不断提倡“人性化服务”。说到底其实我们的教育更应人性化，我们一直在说：要蹲下身子和孩子说话，就是要强调人与人之间的平等性。老师也是从学生时代走过来的，学生的今天就是老师的昨天，学生犯了错误时的心情，老师通过回忆自己当年犯的错误时的心情就能认识更真切一些。