《怎样使教育者的话进入受教育者的内心》读后感

怎样使教育者的话进入受教育者的内心呢？我觉得这一条建议是每一位教育工作者和父母都很需要的。生活中我们常常见到这样的现象，孩子在五六岁时便开始不听从父母的管教，七八岁时就跟父母对着干。父母还会把责任推给老师“他不听我们的，就听你们老师的。”其实在家里不听话的孩子在学校里也不会真正的听话。在家里完全不听从父母管教的孩子，早晚有一天在学校也会爆发的。说实话，对于这样的学生，老师也是无能为力的，那问题的根源在哪呢？有幸拜读《给教师的建议》第53条，我恍然大悟。孩子不听从管教的祸根就在于缺乏情感教育。

我们的教学中力求使儿童在学校里养成细致的、温存的、敏感的、富有同情心的心灵。假如儿童在家里没有受到情感教育，他就不可能用心灵认识世界和接受教师的话。如果你想使你的每个学生都成为真正的人，应该从小对他们进行劳动教育，不要害怕他们累着，应该关心他的家庭情感关系是否丰富的问题。除此之外，我们教师还要经常走访他的家长，去了解一下孩子在家的具体表现，给学校学习时期的德育、智育和美育、情感教育打下基础。

学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想观念，并朝一个方向行动，要知道，在创造人的工作上，两个雕塑家并没有互相对立的立场是极为重要的。