读《怎样教学生自己教育自己》感悟

建立和平民主的师生关系，了解学生的内心世界，尊重学生的人格。教师可对学生的思想、行为和学业等方面提出建议和规范。发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，培养他们自我管理和自我教育能力。

第一，给孩子安排一些职务，发挥他乐于助人、热情大方的优势，在为班级服务时，感受到自我价值的实现；第二，对于精力旺盛的孩子就应该让他们释放精力，而不是去压抑，将宝贵的精力投入到有意义的活动或游戏中去，在玩的同时，又收获了知识，锻炼了能力，扬长避短，一举两得；第三，教育他们时应尽力了解情况并顺其习惯讲明道理，做出榜样，注意适时给予表扬与鼓励；第四，培养孩子的自控能力和耐心，学会控制自己的的情绪，合理宣泄情绪，提高孩子的信心。