鼓励的力量

史宾塞曾说：“对孩子的一次喝彩，胜过百次训斥，喝彩和鼓励，可以让自卑的孩子走出泥沼。”

无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，老师的鼓励和赞扬，会使他们充满自信和前进的动力，而批评打击的一句话，会让孩子变得畏缩犹疑。作为小学的一名教师，要善用鼓励的力量，让孩子看到自己身上的无限可能。

 我班上有一个女孩子吴某，第一次见到她的时候，就感觉她是一个很腼腆的女孩子。记得刚带她的一堂数学课上，我很快地被她端正的坐姿吸引，请她回答了一个问题。虽然她慢吞吞地站起来，只看见嘴动，声音很小，根本听不见，我问她周围的几个孩子，孩子们都说听不见，我走下讲台，站在她的面前再问她，她压根就不再张口了。为了不耽误后面的课程，我只好先作罢，让她坐了下来。

之后的家长会中，从和她妈妈聊天的过程中得知，一年级时，她一次回答问题没有答对，被老师狠狠地批评了一顿，从此她就不再举手不发言了，即使老师喊她起来发言，她也不敢说。我意识到，老师的话在孩子心目中有这么重的分量，老师不经意的一个举动既可以给孩子带来无穷的力量，也会给孩子带来很大的伤害。

后来上课时，我提了一个简单的问题喊她回答，她慢慢地站起来，依旧是不开口，我告诉她说错了没关系，老师不会批评你，大不了老师再重新讲一遍。在我的鼓励下，她终于开口说话了，声音很小，但是她也答对了。我马上就鼓励了她：这次你答对了，证明你认真听讲了，如果声音再大点就好了！要继续加油哦！自此之后我发现她的进步越来越快。每当她有了进步，我就会告诉她最近的进步，鼓励她再接再厉。现在，她偶尔也能大胆举手发言了，而且声音也变大了。再和她妈妈聊起孩子写字的事情，她妈妈告诉我：孩子说，是老师鼓励了她，她才敢发言。虽然她现在还是很腼腆，但我相信，只要不断鼓励她，她一定会发出更耀眼的光芒！

我想不仅是吴同学，其他同学也一样，每个孩子都希望得到老师和家长的鼓励，或许是我们一个肯定的眼神，一次满意的微笑，一句鼓励的话语，一个拥抱，这些小小的举动都会很好的满足孩子的需要。老师要善于抓住学生的特点，善于运用鼓励，这远比责备和批评更加有效。学生表现好的时候，夸夸他们，让好的行为加以延续；当学生出现问题或者错误的时，当你不知道应该怎么做的时候，当你生气得快要爆发的时候，不妨试着平静下来，多多鼓励孩子，正向引导孩子解決问题，让学生在鼓励中成长，成为自信、乐观、有勇气的孩子！