以身为教

 草长莺飞四月天，进入四月天气逐渐转好，为加强体育锻炼，增强学生体质，学校加长大课间时间，并全校齐跳绳，一开始班上的学生都很有兴趣，做完广播操就兴奋的跳起了绳，可随着时间的推移，慢慢的学生就没有开始时的热情了，有的不会跳，有的嫌热嫌累，有的只想疯跑着玩，刚出现这种情况的时候，我也是一遍遍的从队头走到队尾的监督，鼓励学生跳，可我发现往往老师一走开，学生就泄气了，我想总靠老师一次次的提醒也不是个办法，要真正调动学生的内驱力才行，于是我在家跟着视频学习了“两招”花样跳绳，打叉跳、双人跳等，在一次课间操，默默的跳了起来，学生们围观的同时发出“老师好厉害”，“老师是怎么做到的”，借着这股劲，我和他们讲解了跳绳的方法，并告诉学生只有经过枯燥的练习打好基础，才能像老师一样挑战更高难度哦，经过这次我明显感觉到同学们的跳绳热情更高了，教育不能只靠单纯的说教，有时候身教更重于言教。