长长的路，我们慢慢地走

长长的路，我们慢慢的走

俗话说，十年树木，百年树人，教育是条长长的路，二十几岁的我意气风发的出发。

记得刚来的时候，李老师给我带到一四班，给同学们介绍“这是我们班的新语文老师，大家欢迎”。此时的我站在门口坎坷又满怀激情。当我站在讲台上时，大家对我还是一片陌生，好奇的打量我。在后来磨合的期间我们并不是很顺利，同学们还不适应我，怎么办呢？我越来越迷茫，我不想打断孩子们的积极性，显然他们也并不想按照我的节奏走下去。后来我就会私下找不同层次的同学，询问以前的语文学习方法，学习同年级老师的经验，并和我的方法相结合，循序渐进，潜移默化的影响他们。

慢慢地，我发现我融入了一四班，一四班的同学也慢慢接受了我。我在一四班还有很多的小伙伴，在晚上放学后，他们会在操场上等我一起散步，会给我讲“老师今天讲的<<太阳>>，我觉得如果没有了太阳，世界就会灭绝了……”我欣慰的对他竖起大拇指。

有人说“你不曾见过凌晨六点的寂静马路，不曾见过深夜十一点的寥落星辰，你就不懂老师对暑假的眷恋！”后来成了一四班的班主任，让我更加明白肩上的责任不可脱卸，但是正是有了一群朝气蓬勃的学生，让我在的琐碎而又辛苦的班主任生活中，时时刻刻感到快乐，我认为在二十几岁的年纪去陪伴一群孩子成长，是值得一生去回味的。这条路还很长，还需要摸索很多的教育方法，但是长长的路，我们慢慢的走。