童年需要陪伴

在接手这个班级的时候，就听说了一位同学的“大名”，课间不能和其他的同学一起出门，甚至不能和其他年级同学一起。时不时的，就有学生来告状，被他欺负了，所以每次只能等上课后才让他出去上厕所。家长也知晓孩子的情况，但这个孩子就是认错却不改错。

开学的第一天，我就让他坐到我的旁边，成为了我的“护法”，课后找他聊天，了解到父母在外地务工，只有奶奶在家照顾他，此时我猜测，孩子也许只是缺少关爱。就这样，在我的督促下，渡过了上学期。

下学期他的母亲带他来报名，跟他母亲聊了很多，最后我提醒到孩子的情况，建议留个家长在家里照顾他，他的母亲也听取了建议。多了母亲的陪伴，这个孩子进步很大，不但课间没有惹事生非，并且作业也有了进步，成绩也有了提高。

同样的一个孩子，陪伴的人不同，他的行为习惯就不同了。孩子缺少的是关爱，不是溺爱。由此看来，相对于物质条件，孩子的童年更需要家长的陪伴。当然并不是只需要陪伴就行，在陪伴的过程中，也要督促孩子的行为习惯，经常做到家校互通，这样才能全方位的督促孩子，让孩子养成正确的行为习惯。