读《给教师的建议中52条》有感

教育最好的状态莫过于，家长支持学校，学校支持老师，老师支持学生。作为一个文明古国，中国有着悠久的教育历史。从三字经中的“养不教，父之过，教不严，师之惰”就可以看出家校协作在中国的教育传统中已占有重要的地位。

随着我国教育民主化的推进，学校开始不断探索家长参与教育的途径。家校协进是建立双方充分认可的教育共识。然而，教师和家长都有着不同的角色意识，教师有着强烈的教育专业人士的角色意识，家长则普遍有着教育支持者和教育参与者的角色意识，导致家长在学校中的参与情况并未得到根本性的改变。对此，我结合工作实际，提出以下拙见：

  1、家校之间可以通过多种途径的互动，一方面帮助家长树立多元的教育理念，引导他们更加客观、理性的参与教育；另一方面通过家长的参与激发学校教育的改革活力。在家校合作中，不断地融合教育理念、不断积淀教育互信，最终形成牢固的教育共识。

2、建立牢固的教育共识，畅通高效的沟通渠道。推进现代学校制度建设，完善家校共育机制，积极动员社会力量参与和支持学校教育工作，努力构建和完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。通过各种形式和活动，促进学校、家长、学生之间的相互理解、有效沟通，形成育人合力。

家庭与学校是孩子成长最重要的两个世界，家长与教师是孩子成长最重要的关键人。让我们积极营造良好的教育生态，家校协作，携手共育，让家长成为学校文化的传播者、教育资源的开拓者、学校与社会的联系者，真正丰富学生情感和社会性发展，促进学生健康成长。