搭建沟通平台 做好家校共育

每个孩子的第一任老师都是他的父母，父母是孩子的镜子，家庭教育对每个孩子都是最重要的。在《给教师的建议》一书中，第52条建议提到了：怎样培养母亲和父亲做好学校和家庭的协同教育工作，书中指出：家长教育学，即父母关于怎样培养子女成人的初步知识，是整个教育理论和实践的基础。在这部分的内容中主要涉及到谁在教育儿童，在教育方面什么取决于教师，什么取决于其他教育者。怎样培养父母做好学校和家庭的协同教育工作，作为教育者的父母怎样做到行动统一。结合以上内容，我想就儿童的劳动和家校合作谈谈我的看法。

我们开始教育和培养儿童，就好比一张白纸，他身边的父亲、母亲、教师、集体、自我、书籍以及其他可能影响儿童成长的任何人都有可能成为画家，每个人都可以在这张白纸上作画。如果这些画家能够在行动中始终统一标准，那么教育问题一定会非常容易地得到解决。但在日常生活中，很多家长都对学生的教育有心无力，找不到正确的方式、方法。这时学校协作的重要性就体现出来了，学校或老师应适时的给予家长一些教育的方法和建议，例如：给学前儿童教些什么和怎样教，怎样使家庭中充满慈爱与和睦的气氛，学前儿童需要和兴趣的发展，教育子女是父母最重要的社会义务等。

作为班主任更要注重谈话和沟通的技巧，不当着学生的面揭人短处。任何情况下都不要让儿童知道教育中的困难和烦恼、成功和疏忽，这样做只会有害处。在良好的家庭中，父母善良和睦、互敬互爱和互让是教育影响的主要力量，儿童也不怀疑，正是家庭中一切都好，对他们起了教育作用。