言而有度 爱而不宠

             言而有度 爱而不宠   

我所带的这个班级学生都比较聪慧活泼，各方面都不错。但由于上学期的疫情网课影响，今年开学后我的那些充满雄心壮志的宝贝们变得双眼无神、黯淡无光，不再爱抬头看黑板了。特别是课堂纪律着实让人伤脑筋，他们总有说不完的小话，总是‘魔音’阵阵，还特别喜欢和老师玩伏击战，即使我使出我的十八般武艺，他们也会有三十六计等着我。

在一次《四个太阳》这个课堂上，我精心设计了课件，根据小男孩画了四个太阳表达了他美好的心愿为契机，也在黑板上画了个安静带有笑脸的太阳，并深情地说：‘我画了安静快乐的太阳，送给我的宝贝们，祝愿我的孩子们在安安静静的环境中快乐学习、快乐成长’同时做了个爱心的手势。话音刚落，全班一致端正坐姿，鸦雀无声，明亮的小眼睛更加有神了。这时一位小男生站起来大声地说：“我画一个梦想成真的太阳送给老师，祝愿老师的愿望成真”。许是我难得一见的温柔感动了他们，或许是那位小男孩的真挚话语触动了他们，班上的孩子都站了起来做了个爱心的手势。从此以后，我发现他们变了，上课的魔音消失不见了，自律性更强了。通过这次的教育契机告诉我，同一件事情，只要用鼓励和真诚来解决比批评体罚更能引导学生向好的方面发展。在以后的教学中我要多和学生进行心灵上交流，多向他们表达老师的爱和关怀，时时以赞赏的眼光看待学生，事事以鼓励的语言鼓舞学生，一定会收获很多。