阅读原来是教与学的重要武器

 阅读原来是教与学的重要武器

           ——读《给教师的建议》有感

初读苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，就给我一种豁然开朗的感觉。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。这些建议就像一盏指路明灯，为我明确了教学的方法，让混沌的大脑逐渐开窍。这本书给了我们一个很好的建议：“要天天看书，终生以书籍为友。这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想江河。阅读不是为了明天上课，而是出自本性的需要，出自对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，想使备课不成为单调乏味地坐着看教科书，那就请读科学作品，要使你所教的那门科学原理课的教科书成为你看来是最浅显的课本。要使教科书成为你的科学知识海洋中的一滴水，而你教给学生的只是这门知识的基本原理。到这个时候，备课就无须花几小时了。优秀教师教育技艺的提高，正是由于这种经常性的阅读不断地补充了他们的知识海洋。”他将教师阅读放在了非常重要的地位上。

在读到“教师的的间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。书中举了一个例子：一天，一位老工作了33年的教师上了一堂非常精彩的观摩课，他的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的！”感动之余，我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭，可老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己而没有主动去做事。想想自己更是如此，做事急于“抱佛脚”。有时为了一节公开课，花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识。想起来真是可悲！我想这就是平时不学习不积累，“临时抱佛脚”的后果。书中提到：“读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！” 这真是字字真句呀！，俗话说：“活到老，学到老”，从古到今，哪位成功者不是“读万卷书，行万里路”呢？

阅读不仅仅对于教师来说重要，对于学生来说同样举足轻重。苏霍姆林斯基说，阅读应当成为吸引学生学好的重要发源地， “阅读是’困难‘学生智力教育的重要手段”。“学习困难 ”的学生指的是那些很艰难、很缓慢地感知、理解和识记所学的教材的学生：一样东西还没有弄懂，另一样东西就该到要学了；刚刚学会一样，另一样就已经忘记了。是的，我班上这样的学生就有不少，作为老师，我已经有意识地在让学生阅读文学方面的书籍，着力于培养他们良好的阅读习惯，但是这只是督促强迫他们读书，还没有完全转变他们读书的态度，因而效果不明显。读了苏霍姆林斯基的这些建议后，在以后的教育教学中，还应该有意识地指导学生阅读更丰富的书籍，而不只是文学类的书籍！

现在我不禁对自己说：陈老师，坚持让自己和孩子们读书吧！应如教育家所言去读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。 只有通过不断的读书，才能成为知识海洋的沧海之一粟，这样在如今现代化的教学生活中才能从容应付，不会将工作当成一种负担。这也将成为你余生享用不尽的财富！