读《34.通过爱劳动促进智力发展》有感

读《给老师的建议》书中“通过爱劳动促进学生智力发展”这篇文章重点介绍了劳动对于学生智力发展的作用及为发展学生智力应选择的劳动项目。让我更深刻地认识到劳动对发展学生智力的重要性，我认为这里说的“劳动”不能单纯的理解为体力劳动，实际上可以理解为各种“试验劳动”或是“研究性学习劳动”。

作为一线教师，我们所考虑绝不应仅仅是分数，如何让孩子们的学习走向开放、自主，走向自主、合作、探究性的学习之路，这才是当前所有教师应当首先考虑的问题。如何做到呢？通过书中学习，使我明白可以从以下几项劳动来发展学生的智力：

一、设计和安装机器、机械、仪器的活动模型。

二、选择能量和运动可以传递、转变或者转化的方式。

三、选择对材料加工的方式，选择工具、机械和操作方法。

四、创造植物和动物生长过程的正常发展所必要的环境，控制这种环境。