《怎样在日常活动过程中防止神经衰弱》读后感

       我因为自己从事教育行业，我对“老师”“学校”这样的关键词尤其注意，在平时的教学过程中会遇到头疼的“问题”学生。那么我的心就会由于时时刻刻都不得不压抑自己的愤怒而神经逐渐衰竭……

      在阅读《给教师的建议》这本书时看到第3篇文章巜怎样在日常活动过程中防止神经衰弱》，这正是我要寻找的答案。 

       书中说我们不仅要了解儿童世界，还应习惯于儿童世界。也可以说，每个教师身上应闪耀着小小的儿童火花，永不熄灭。儿童世界是美好的，我们要学会用心灵去倾听，理解和感受。 

      对儿童的恶作剧和淘气不能容忍，就会使教师成为冷淡的说教者和只重视理性的监督者。教师的心由于时时刻刻不得不压制自己而逐渐衰竭，导致肝火旺盛，容易激动，情绪忧郁……

      其实，孩子们的身上没有任何东西是需要教师严格对待的。如果儿童心灵出现了毛病，那首先靠善良驱走它。

      我们去关怀学生，去培养他的这种态度。他们就会爱惜我们的心和神经，在我们心情沉重时理解我们。这就是心连心，善于看到别人内心，是使我们保持健康的永不枯竭的源泉。

       希望以后的自己能从各个方面去观察学生，和孩子们多说几句话，用心关怀，用心倾听，用心交流。我相信这种心连心的关怀是连接我与孩子最好的方式，也是保持健康的永不枯竭的源泉。