读《怎样培养记忆力》有感

有的学生，在低年级学习优良，小学毕业后就开始学习不好，通常我们会归结于学段越高，知识越难，孩子不易掌握或是孩子不够努力。读了《怎样培养记忆力》后，我了解到还有一方面原因是缺乏思维、智力和记忆力的培养。

理解型记忆，通过对事物或知识的理解、联想、归纳等途径来记忆内容，对客观事物感知，知识在头脑中越有条理。理解包括视觉、听觉、嗅觉、触觉来感受事物的性质从而记忆的内容印象会更深刻。因此，教师应该认识到直接认识对于孩子求知和成长的重要性，帮助孩子培养记忆能力。好的记忆力是智力发展的基础，也是保持创造力的基础。特别是学龄前的孩子,他们的记忆占据着优势地位。培养他们的意志力，只有在平时多看、多听、多接触,积累丰富的知识经验，才能找出各种事物之间的联系，解决问题，发挥创造才智。